衡阳青华职业技术学校中等职业教育质量报告（2022）

一、学校基本情况

我校是由实力雄厚的湖南美蓓达股份公司斥巨资新建，经教育局批准、教育厅核准成立的一所全日制职业技术学校，于2021年9月正式开学。目前学校占地面积183.11亩，建筑面积49680.35平方米，另有24200平方米专用的实训场地，具备容纳4500余人的办学规模，一期工程已完工使用，二期工程正在兴建中，预计在2022年6月交付使用。

开设专业有:智能设备运行与维护、幼儿保育、电子商务、网络营销、新能源汽车制造与检测，设置多个功能室、实训室等。学校采用智能化教学，教学一体机是多种硬件的结合体，拥有交互教学、海量网络资源共享、远程教学等多种功能，省去了对投影机、投影幕、音响、控制器等操控。学生宿舍里拥有独立的卫生间、衣柜、直饮水机、风扇、空调、冲凉洗漱间，校园消费采用一卡通。校园内所用的板材和漆料，严格按照国际标准，全部达到环保标准。学校与广东珠三角洲地区多家知名企业建立长期战略合作关系，为学生就业提供了可靠保障。并为学生读专、升本、考研提供多种升学途径。

（一）结构与规模

1.总体办学规模目标（预估目标供参考，以实际为准）

2.招生规模

我校2021年招生人数为900人，实招人数915，现有在校生人数867人，基本达成2021年招生目标。

（二）设施设备

1．基础设施

学校采用智能化教学，教学一体机是多种硬件的结合体，拥有交互教学、海量网络资源共享、远程教学等多种功能，省去了对投影机、投影幕、音响、控制器等操控。学生宿舍里拥有独立的卫生间、衣柜、直饮水机、风扇、空调、冲凉洗漱间。校园消费采用一卡通。校园内所用的板材和漆料，全部采用大品牌产品，严格按照国际标准，全部达到环保标准。

2.教学科研仪器设备值

3.图书目标

4.教学用计算机

现有机房4个，每个机房有50台计算机，合计200台教学用计算机，能够满足教学需求。

二、学校开学情况

（一）招生工作情况

我校严格按照上级有关招生工作的要求，合法依归开展招生工作宣传，在良性竞争的基础上招生，今年招生目标基本完成。

（二）扎实做好教职工入职培训工作

我校是新开办学校，环境、师资队伍都是全新的，招聘好团队后，重点对教职工进行了全面系统的、专题性、针对性的培训。如习近平《读本》培训、师德师风培训、班主任工作培训、教师教学技能培训、多媒体设备使用培训、消防器材使用培训，食品卫生培训等等。让教职工开学前统一思想、提升能力，为下一步工作做好准备。 

（三）教师提前到岗做好新生入学工作

学校于9月1日开学，为迎接新生的到来，教职工提前一个周到校准备，学校安排好疫情防控、对教学活动场地、机房、教室、宿舍、食堂、围墙、设施设备等进行排查，发现问题及时做出整改，为广大学生提供必要、舒适、安全的学习生活环境。同时，班主任做好各项注册、报到、迎新布置准备。教务处还对老师的授课计划、授课任务执行情况、教案提前准备情况以及教学安排、课表上墙、教学日志准备等进行了全面的检查，把各项教学工作落到实处。确保了开学工作的安全平稳顺利进行。

（四）认真做好新生入学教育

新生到校后，为了让学生了解学校、了解专业、了解自我，尽快适应新的学习、生活环境，确保安全。结合上级入学教育“七项”内容及学校实际，学校于9月2日至12日进行了为期10天的新生入学教育，先后以学校统一和班级为单位的形式，举行了入学爱国教育、安全教育、思想品行教育、防溺水、防欺凌、防性侵、心理疏导、疫情防控、舆情管控、禁毒教育、防诈骗、交通、消防、法制、校纪校规、专业介绍等多个讲座、训话或班会，强化了学生的人身、财产、饮食、卫生、思想等各方面的安全意识。针对多数新生是农村学生、自理能力较差的特点，学生科组织班主任及部分学生干部每天深入到新生中去，了解他们的思想动态，帮助他们排忧解难。目前，学生思想情绪稳定，生活秩序井然。

（五）举行了开学典礼

9月18日上午，我校师生举行开学典礼。会议由学校副校长曾震强主持，赵青华董事长应邀出席并发表讲话，学校党委书记、顾问李佳能参加。陈代方执行校长做主题发言，教师、学生代表分别发言。

（六）周密部署军训工作

军训是每年新生进校后的必修课。为了让同学们上好这一课，养成良好的行为习惯，我们高度重视，对军训工作进行了周密的部署安排，从9月2日到9月10日举行为期8天的军训工作。通过军训，旨在培养学生严格的组织性和吃苦耐劳精神，增强学生自律、自理能力。

（七）切实做好安全保卫工作

学校实行全封闭式管理，请假均需家长打电话或写请假条，经班主任同意签字后，学校大门值班人员方可允许学生走出校门。定期组织校内安全设备、违禁品检查，发现问题及时汇报、及时处理;校食堂对全体工作人员组织了一次安全教育和身体健康检查，统一着装、持证上岗，并对食堂的环境、灶具、餐具进行了全面清理和消毒实验操作课注重学生实习安全，要求学生必须听从指导老师统一安排，按操作规程进行操作，并强调学生不准穿拖鞋、披长发上操作台。

（八）加强了寝室管理

男女生公寓都安排专人管理，学生科工作人员和班主任对每个学生实行跟踪管理，严格要求在校学生。同时通过宣传教育，努力提高宿舍管理工作者维护学生宿舍安全的能力和水平。学生科多次召开班主任及宿管人员会议，要求他们加强责任意识，认真履行职责，保障宿舍的安全稳定，特别是用水用电安全、上下铺住宿安全、宿舍内喧哗闹事、打架斗殴等问题。学生科还组织班主任和学生干部每天熄灯后逐个查房，清点人数检查卫生，对夜不归宿或串房的学生及时通知班主任上报处理。

（九）整治学校周边环境

学校针对出门就是大马路的情况，增设交通安全指示牌，学校积极与街道、派出所，交管部门反映情况，协调解决存在安全隐患。对公交车较少的情况，联系有关公交公司，在学生离校高峰期，增派车辆车次，保障安全学生有序离校。

三、学校收费情况

严格按国家规定收费。一律不再收取其它任何费用。实行收费公示。全面落实教育收费公示制度，实行阳光收费，学校挂牌收费，实行“四公开”，即:收费依据公开，收费项目公开，收费标准公开，投诉渠道公开。主动接受学生、家长和社会的监督，让家长明明白白交费，让学生高高兴兴读书。坚持实行“收支两条线”原则等。

四、专业开设情况

（一）科学地设置专业

学校坚决贯彻落实"以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想，并且在专业建设方面提出了根据市场需求设置专业的改革目标。学校本着不断地挖掘自身优势，扬长避短，突出特色的思想开设了智能设备运行、幼儿保育、电子商务、网络营销、新能源汽车制造与检测五大专业。

(二)硬件建设

智能设备运行、电子商务等专业是我校的主干专业，为了提高学生动手能力，增加教学的实践环节，学校积极筹措资金，配齐实操设备。如电商教室3个，计算机200多台，每个教室都安装了一体机、空调等。

(三)指导学生选择专业，做好专业介绍，及时调整学习方法，制定学习目标，教育学生要有正确的职业观。

五、教师教学情况

(一)召开教学工作会议

为进一步明确课改思路，加强教风建设，完善教学管理，全面提升学校办学实力和办学水平，学校于9月15日召开了教学工作会议。学校对全校教学人员提出了四个方面的具体要求:要求学校各部门优化管理，提升教学的管理内涵:要求全体教职员工，优化教学实现教学质量的全面提升;要求大家优化协作，彰显教学工作的联动优势;要求提高学校管理服务水平。

(二)成立教学改革创新研讨小组

组织教研组长、骨干教师对教学制度、教学计划、专业人才培养方案等进行了适当的修订和完善，先后制订了《课堂教学反馈制度》《教师请假、调课制度》等，使教学检查规范化、公开化、透明化，严格教学秩序，严把质量。

(三)狠抓教学各环节的落实

备课、上课、辅导、批改、考试、评议是搞好教学质量的几个重要环节。从9月11日起教师已全面落实教学各环节性工作。在现实学校生活中。由于中职学生在创新能力和实践能力上没有得到足够的训练，重在培养动手操作能力。在日常教学中我们主要注意做好两个方面的工作，一是教师在备课及名教学环节中应更多地思考学生如何“学”，就是要以学生的求知为主线来安排教学，把教学的重点、难点，与学生的能力增长点有机结合起来;二是教师在课堂教学过程中要追求教师和学生面对知识共同探讨，平等对话，构建起师生良性互动的开放教学模式，有效地调动学生自主学习、合作学习、研究性学习。学生的能力增长点有机结合起来。

六、目前存在问题与努力方向

（一）我校刚刚起步，产教融合、校企合作仍需不断加强

我校刚刚新办，实训场地、专业师资等仍需不断完善，产教融合、校企合作探索受地理位置、地方经济发展等客观条件制约，目前与全国职教发达地区学校相比深度不够，探索合作创新模式也有一定困难。所以在接下来的时间里学校将抢抓全省职教改革的机遇，强化内部管理，加大培养“双师型”教师力度，加强兄弟学校合作、校企合作，深化产教融合，促进学校可持续发展。

（二）合作企业遴选需要精准

校外合作企业应该是在行业有一定规模和影响力的企业单位技术、生产、经营、管理等方面应外于同行业领先的地位。但是往往这样的企业都是大型企业或者精英企业要么就是有自己的培养基地和开发团人要人就是待遇，愿意高新聘请熟练技师，不愿意花力气自己培养工人。而目前想要与学校合作的企业大部分都是需要学校的廉价劳动力来创造利润要么就是打着培养学生的幌子免费使用劳动力，要么就是给实习生低于市场价值的劳动报酬，并没有真正的想要把学生培养成他们需要的技术类人才。社会上具有教育情怀企业较少很难有企业能真正的做到投资学校或者给学生提供相应的奖学金或者助学金，这样学生参与校企合作的热情就不高，进而就限制了学校进一步推动产教融合、校企合作的发展。那么今后学校将努力寻求具有深厚教育情怀愿意与学校联合培养学生的品牌企业，拓展合作领域、探索多种合作模式，真正把产教融合、校企合作落到实处。

（三）购买和换取企业教育资源资金相对困难

根据《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》精神，学校可筹措资金开发或者适宜的购买和借鉴教育培训机构、行业企业联合开发的优质教育资源。教育部等六部门印发的《职业学校校企合作促进办法》也提出，学校可以以购买服务的形式获取企业教育资源，与企业共建共享，更加灵活地处理产教融合等问题。但是目前我校经费有限，购买优质教学资源。以后学校将尽力筹措资金，用干购买或者与企业联合开发优质教学资源，尽力把教学资源转化为经济动力，促进教育资源共享，支持“互联网+教育培训”等创新实践形式的进一步发展。

（四）硬件设施不齐。目前功能室配备不足。没有礼堂或阶梯教室，大型集会不便。二期工程正在兴建，明年将会有所改观。

（五）师资力量不足，缺乏高素质的专业教师。德育和教学队伍素质参差不齐，师资合格率偏低，能力偏弱，经验缺乏，打造双师型队伍需加大投入。

（六）学校处在刚起步的阶段，各种制度、管理有待建立、完善。小问题不少，距离规范化还有一段路要走，现阶段比较艰辛。

                               衡阳青华职业技术学校

                                2021年11月20日